Выдала я ребенку несколько карточек и попросила принести ножницы. Он принес. Но не те. Говорю :" Эти для волос, а нам надо для бумаги". На что получила ответ, что не помнит где они..я отправилась искать ножницы в другую комнату, а по возвращении увидела клок волос на столе. Конечно же мои глаза заметно округлились и сын не дожидаясь моего вопроса сказал: "Ну они же для волос, вот я и испробовал их..режут хорошо, можно и бумагу ими резать.." Выйдя из ступора я подвела сына к зеркалу: под корень вырезанная челка вызвала громкий смех у нас обоих. Занятие пришлось отложить - помчались к парикмахеру спасать прическу. 

После приведения головы в более менее порядочный вид сын ответственно закончил так и не начатое задание и разрезал все карточки по линиям, стараясь как можно меньше халтурить.

Задание было выполнено, прическа приведена в порядок, но вот желание подстригать волосы не пропало. Теперь думаю, где бы раздобыть парик, который не жалко отдать в руки юному парикмахеру.